BIENVENIDOS

Buenas noches jóvenes: Espero se encuentren bien y tengan un excelente fin de semana. El ensayo que les comenté en la clase del jueves es un material que nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre la visa, las relaciones interpersonales e intrapersonales, cuyo objetivo es poder identificarnos con los personajes y paisajes a través de la lectura. Es un libro escrito por el autor español Fernando Savater quien es un profesor de filosofía y escritor de obras como: Invitación a la Ética, La hermandad de la buena suerte, El Jardín de las dudas , entre otros. Los requerimientos para elaborar el ensayo son los siguientes: Elaborar a mano, en hoja blanca Escribir el ensayo con tinta color azul Incluir en el encabezado: nombre del alumno, materia, número de control, número y nombre de la actividad, fecha de entrega Letra legible, clara y sin faltas ortográficas NO se permiten tachones La extensión del ensayo deberá ser de dos cuartillas NO se permiten plagios del trabajo, de lo contrario, l

Buenas noches jóvenes: Hago de su conocimiento el promedio correspondiente a la Unidad 1. Los criterios de evaluación se especificaron al inicio del semestre, por lo que reitero la ponderación por cada rubro: Asistencia, puntualidad y permanencia 30% Exposiciones por equipo 30% Trabajos extra clase, ensayos 20% Evaluación a través del formulario de Google 20% Nota: quien tenga que hacer una consulta referente a su calificación, lo revisaremos en la segunda hora de nuestra sesión del martes 16 de noviembre del presente. Saludos cordiales. Mtra. Grizel Hdez.

Buenas tardes jóvenes: Los saludo con el gusto de siempre.  Aprovecho la plataforma para informarles sobre la dinámica con la que llevaremos a cabo el orden de las exposiciones, correspondientes a los temas de las Unidades 2 y 3, La ética en la ciencia y la tecnología y  Ética en el ejercicio de la profesión, respectivamente. De acuerdo a los temas y subtemas que nos marca el Plan de estudios de la materia, les describo los subtemas por unidad de estudio: EQUIPO 1. Martes 16 de noviembre 2. La ética en la ciencia y la tecnología.  2.1. Implicaciones éticas de la investigación  científica.  2.1.1 Límites éticos de la investigación.  EQUIPO 2. Jueves 18 de noviembre 2.1.2 Decisiones éticas en la investigación  científica.  2.1.3 Comportamiento ético   del   investigador.  2.1.4 Motivaciones del investigador. EQUIPO 3. Martes 23 de noviembre 2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y  aplicación de la tecnología.  2.2.1 Conceptos y problemas de la  tecnoética y bioética. 2.2.2 Comportami

Hola a todos: Una de las actividades programadas en el mes de octubre es la realización de una calavera literaria, cuyo objetivo es conservar una de las costumbre y de las celebraciones que se han conservado a través del tiempo. A manera de referencia, cito que "Las calaveras son una expresión de la poesía popular mexicana y están formadas por un grupo de cuatro líneas en verso; tiene un carácter festivo y burlón que se escribe sobre alguna persona o personaje de importancia. El recorrido de la calavera corre de boca en boca y de año en año y lleva más de dos siglos haciéndolo. Su forma se ha adaptado a todo el ir y venir de la historia nacional y, más recientemente, al contexto mundial." El objetivo es desarrollar la creatividad de una manera práctica y espontánea; para ello, el estudiante deberá elaborar la actividad en un formato libre y para ello tendrá que considerar lo siguiente: Utilizar todo tipo de material para presentar su trabajo Desarrollar la creatividad y origi

Hola jóvenes buenas noches: A continuación podrán consultar la relación de los filósofos que eligieron en la clase de hoy.. Como les comenté en clase, cada intervención será por tiempo breve, como máximo 10 minutos, ya que de manera simultánea, continuaremos con temas relacionados. El objetivo es que cada alumno participe utilizando los medios que mejor se adapten a sus posibilidades, pueden basarse en diapositivas, cartulinas, rotafolio, entre otros. Les comparto el orden de los temas y los alumnos que decidieron participar: ORTEGA SANTOS JASON ALEJANDRO. Pitágoras FLORES CANTUA HECTOR IGNACIO. Sócrates ARCE MORENO JOEL ANTONIO. Leonardo Da Vinci ACOSTA GRIJALVA DANIEL ALFONSO. Aristóteles MORAGA TARANGO JOSE ABELARDO. Nicolás Maquiavelo ROBINSON MARQUEZ DEMIAN OSVADO. Immanuel Kant MARTINEZ SILVESTRE RICARDO. Galileo Galilei TOVAR ALVAREZ JUAN PABLO.  Demócrito de Abdera Karl Marx Platón René Descartes Avram Noam Chomsky Iniciamos el día martes  12 de Octubre , el orden lo publicaré

Buenas noches jóvenes: Comparto la conformación de equipos con el tema correspondiente, con la finalidad de que se organicen, busquen y seleccionen información sobre las Generaciones, considerando los puntos que a continuación se describen: DIAPOSITIVA DE INTRODUCCIÓN: Carrera y grupo Titulo de la Generación Integrantes del equipo y número de control  Fecha de presentación Actividad #4 DIAPOSITIVAS DE DESARROLLO: Características de la generación Especificar la brecha generacional Incluir datos estadísticos en relación al estilo de vida, marketing, networking, empleo, expectativa de vida, dinero, entre otros. Fuente (s) de consulta de información BREVE CONCLUSIÓN La presentación podrá contener imágenes, gráficas, videos que no excedan a 10 minutos, esquemas, cuadros comparativos, entre otros. Los equipo están integrados de la siguiente manera: GENERACIÓN SILENCIOSA: ACEDO JUSAINO MIGUEL CASTRO GONZALEZ VICTOR SEBASTIAN MARTINEZ SILVESTRE RICARDO RIVERA RUIZ LUIS JOSE GENERACIÓN BABY BOO